9月13日，銅陵市人民醫(yī)院首期臨床英語(yǔ)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式順利舉行。院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)鄧英虎，副院長(zhǎng)楊雯，科教處主任丁紅梅和首批英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)員如約參加了結(jié)業(yè)儀式。儀式由學(xué)科建設(shè)辦公室主任汪海儀主持。

汪海儀對(duì)為期三個(gè)月的臨床英語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。在短暫的集中學(xué)習(xí)期間，學(xué)員每日利用碎片時(shí)間，隨時(shí)隨地進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)高效訓(xùn)練；通過(guò)線(xiàn)上AI智能語(yǔ)音識(shí)別，檢測(cè)發(fā)音問(wèn)題并及時(shí)糾正，不斷模擬標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，循序漸進(jìn)，逐步提升英語(yǔ)表達(dá)；每周的小班集中直播授課中，老師會(huì)適當(dāng)糾正大家的發(fā)音，同時(shí)在學(xué)習(xí)話(huà)題基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展和延伸；直播課上大家互動(dòng)討論熱烈、氣氛活躍，通過(guò)在課堂上開(kāi)口說(shuō)和對(duì)話(huà),訓(xùn)練了發(fā)音、語(yǔ)義和語(yǔ)用能力?？平烫幫ㄟ^(guò)后臺(tái)截取每日學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)排名前三的學(xué)員名單在學(xué)習(xí)群內(nèi)公示，以激勵(lì)大家每日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)客觀(guān)數(shù)據(jù)和主觀(guān)問(wèn)卷填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)，所有學(xué)員的英語(yǔ)水平均有明顯提升。院部也從此次培訓(xùn)中遴選出成績(jī)優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)對(duì)口的三位臨床醫(yī)師赴以色列進(jìn)行為期三個(gè)月的研修。

會(huì)上，鄧英虎為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。楊雯和丁紅梅分別給全體學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。

消化內(nèi)科雛鷹人才、副主任醫(yī)師劉靜表示：本次培訓(xùn)安排的每日APP朗讀打卡和每周三來(lái)自美國(guó)老師的線(xiàn)上培訓(xùn)，營(yíng)造了“全英語(yǔ)”浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)環(huán)境。朗讀打卡是每日循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，由單詞的朗讀，到句子及對(duì)話(huà)的跟讀，最后是無(wú)字幕的模擬AI場(chǎng)景對(duì)話(huà)。每周三的線(xiàn)上培訓(xùn)，老師從發(fā)音、語(yǔ)法等各個(gè)方面引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，想發(fā)設(shè)法地發(fā)揮大家的主體意識(shí)。第一次課上大家還稍顯羞澀，到第二節(jié)課開(kāi)始時(shí)中英文摻雜的提問(wèn)，第三節(jié)課大家已經(jīng)開(kāi)始全英文互動(dòng)了。在后續(xù)的日子中，每日的英語(yǔ)打卡和每周三的線(xiàn)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了日常的必修課。最快的步伐不是跨越，而是繼續(xù)。3個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷令我收益匪淺，既培養(yǎng)了良好的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)思維習(xí)慣，也有效地提升了醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的臨床運(yùn)用水平。

干部?jī)?nèi)科副主任、副主任醫(yī)師崔琴作為優(yōu)秀學(xué)員做感悟發(fā)言：真誠(chéng)地感謝醫(yī)院組織了這次培訓(xùn)。此次英語(yǔ)培訓(xùn)班讓大家口語(yǔ)能力得到了快速提高，樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)、終生培訓(xùn)的意識(shí)，接下來(lái)希望能夠把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到科研、臨床中，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)！

此次的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)為我院高層次人才今后參加國(guó)際交流和出國(guó)實(shí)地學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。醫(yī)院今后還將繼續(xù)舉辦相關(guān)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)，不斷滿(mǎn)足我院在高端人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)方面需求！